Son travail reste identique. Cette personne reste aux côtés de votre enfant en classe, afin de lui apporter un accompagnement personnalisé.

L’AESH peut être présente tout le temps scolaire, récréation…, ou quelques heures.

Il existe plusieurs types d’AESH :

• les AESH individuels (AESH-i), affectés à un enfant à temps plein ou partiel. Le nombre d’heures individuelles se trouve sur votre notification MDPH.
• les AESH mutualisés (AESH-m), affectés à plusieurs enfants. Dans ce cas, la MDPH ne spécifie pas le nombre d’heures.
• les AESH collectives (AESH-co) : présents dans les dispositifs ULIS et SEGPA

Comment faire la demande ?

Une section du dossier MDPH est consacrée à la demande d’AESH, mais il faut savoir que cette demande ne sera généralement pas traitée s’il n’y a pas eu une réunion à l’école, et une demande conjointe des parents et de l’équipe enseignante. Pour cela vous devez remplir lors d’une réunion à l’école le GEVASCO première demande.

Les délais de la MDPH puis de l’éducation nationale sont souvent très longs. La réunion avec l’école doit avoir lieu le plus tôt possible 

Cette première réunion est possible avant même une première scolarisation : cf. les articles 1.2 5 de la circulaire du 17 août 2006.

En fin de réunion ou dans les jours suivants, vous devez recevoir une copie du geva-sco. N’hésitez pas à la réclamer si le directeur de l’école ou l’enseignant référent ne vous la remet pas.

Si les parents sont en désaccord avec ce qui est formulé dans le geva-sco, il est important d’en informer la MDPH, en lui écrivant un courrier, ou en demandant à être reçu par l’équipe pluridisciplinaire, qui évalue les demandes.

Suite à la commission, la MDPH envoie à la famille et au rectorat une notification d’AESH, indiquant le type d’AESH (AESH individuel ou mutualisé), et le temps d’AESH accordé (pour les AESH individuels). Il revient alors au rectorat de recruter et d’affecter un AESH à l’enfant.
Attention, cela prend également du temps ! Les AESH sont souvent affectés à la dernière minute, juste avant la rentrée de septembre. Nous invitons les parents à contacter la cellule AESH de leur académie une semaine environ avant la rentrée afin de s’assurer qu’un AESH a bien été affecté à l’enfant.

Mise en demeure de l’éducation Nationale

Si vous rencontrez des difficultés directement liées à la scolarité de votre enfant (AESH non affecté ou affecté sur un nombre d’heures hebdomadaire inférieur à celui notifié par la MDPH, AESH absent en cours d’année, mauvais accueil de votre enfant à l’école, désaccord avec l’équipe éducative, etc), vous avez plusieurs interlocuteurs :

• l’enseignant référent handicap dit ERH
• l’inspecteur ASH et son équipe 
• l’inspecteur de circonscription 
• le DASEN (Directeur Académique Des Services de l’Education Nationale), ancien IA (Inspecteur d’Académie), le “big boss” au niveau départemental
• la cellule école inclusive de votre département : Elle peut contacter pour vous la MDPH, l’inspection ASH, la coordination AVS ou l’enseignant référent, pour obtenir des informations, aider à l’avancement de votre dossier, ou servir de médiateur.

Vous pouvez aussi adresser une mise en demeure. L’association LÉA peut vous accompagner dans cette démarche ou vous pouvez télécharger ci dessous le modele à remplir